Μαθήματα μέσω skype. Λειτουργούν;

[ex-VangelisV]

 

Φίλε χειρότερα από επαρχία εδώ στο θέμα δασκάλου. Δουλεύω στη μέση Ανατολή.

 

Αν σου πω οτι σε καταλαβαινω θα ηταν ψεμα. Εμεις εδω στην πρωτευουσα ειμαστε ολιγον τι κακομαθημενοι και τα θεωρουμε ολα δεδομενα. Εν πασει περιπτωσει καλη τυχη  :)

[schreivox]

 

χαχαχαχαχ. Φίλε χειρότερα από επαρχία εδώ στο θέμα δασκάλου. Δουλεύω στη μέση Ανατολή.

 

 

  Τόσο χάλια, ε; Έχεις σκεφτεί πλάκα-πλάκα να τους κάνεις κάνα μάθημα αν είναι τόσο πίσω; Φαντάζομαι δεν θα έχεις χρόνο λόγω φουλ δουλειάς  :)

[otto##]

  Τόσο χάλια, ε; Έχεις σκεφτεί πλάκα-πλάκα να τους κάνεις κάνα μάθημα αν είναι τόσο πίσω; Φαντάζομαι δεν θα έχεις χρόνο λόγω φουλ δουλειάς  :)

 

Κοίτα η "ζωή" είναι πιο μπροστά από Ελλάδα (έτσι όπως γίναμε) αλλά στα θέματα μουσικής/τέχνης, αν δεν είναι τσιφτετέλι, είναι αιώνες πίσω. Όμως μπορείς να βρεις εξαιρετικούς οργανοπαίχτες στο ούτι και τα τουμπερλέκια. Για ηλεκτρική κιθάρα δεν...

 

Θα μπορούσα να βρω πελατεία για να δείχνω τα βασικά αλλά 1. δεν έχω χρόνο και 2. δεν το χρειάζομαι.

 

Όμως θα ήθελα έναν δάσκαλο για να βελτιώνομαι και να μην παίζω τα ίδια και τα ίδια.

[pipityri]

Να καταθέσω την προσωπική μου εμπειρία.

 

Είχα κάνει-σχετικά πρόσφατα-μαθήματα μέσω skype με τον David Fiuczynski.

Τα μαθήματα αυτά λειτούργησαν σε υπερθετικό βαθμό, και σε αυτό έπαιξαν

καθοριστικό ρόλο διάφορες παράμετροι. Ο Fuze είναι ένας εξαιρετικός, πολύ

έμπειρος δάσκαλος που, εκτός όλων των άλλων, κατανοεί πως λειτουργεί το

συγκεκριμένο μέσο της εξ΄αποστάσεως διδασκαλίας.Έχει βαθιά γνώση του

αντικειμένου-σε σχεδόν γελοίο βαθμό-και μια ειλικρινή διάθεση να την μοιραστεί-

τελείως ακομπλεξάριστα. Από την μεριά μου, τον προσέγγισα γιατί γούσταρα το

παιξιμό του και επιπλέον ένοιωθα πως επρόκειτο για kinder spirit. Τον προσέγγισα

έχοντας πολύ συγκεκριμένες ερωτήσεις-οι οποίες αποτέλεσαν και τον άξονα

γύρω από τον οποίο κινήθηκαν τα μαθήματα. Συζητήσαμε μια μεγάλη γκάμα

θεμάτων σχετικά με τον αυτοσχεδιασμό, αρμονία, τεχνική, φρασεολογία, εξοπλισμό,

την ψυχοσωματική σχέση με το όργανο κλπ. Τα μαθήματα γίνονταν φυσικά με

τις κιθάρες στα χέρια και παρ ότι η σύνδεση δεν επέτρεπε να παίξουμε ταυτόχρονα

δεν ένιωσα πως αυτό ήταν πρόβλημα-έδειχνε παραδείγματα για ό,τι ήταν αυτό

που μιλούσαμε και ύστερα άκουγε προσεχτικά και σχολίαζε τη δική μου εκδοχή.

Δεν χρειάστηκε ποτέ υλικό σε μορφή παρτιτούρας, σχεδιαγραμμάτων tab κλπ,

παρ όλα αυτά κάποιες φορές μου έστελνε.

Για τα θέματα τεχνικής, το μέσο δεν αποτέλεσε πρόβλημα. Απεναντίας, είχα την

τύχη να δω την πιο λεπτομερή παρουσίαση της λειτουργίας του δεξιού χεριού ever.

 

Τα μαθήματα αυτά έγιναν σε διάστημα ενός έτους, άλλοτε πυκνότερα άλλοτε πιο

αραιά, και είναι από τις πιο σημαντικές εμπειρίες που είχα ποτέ. :)

[otto##]

Να καταθέσω την προσωπική μου εμπειρία.

 

Είχα κάνει-σχετικά πρόσφατα-μαθήματα μέσω skype με τον David Fiuczynski.

Τα μαθήματα αυτά λειτούργησαν σε υπερθετικό βαθμό, και σε αυτό έπαιξαν

καθοριστικό ρόλο διάφορες παράμετροι. Ο Fuze είναι ένας εξαιρετικός, πολύ

έμπειρος δάσκαλος που, εκτός όλων των άλλων, κατανοεί πως λειτουργεί το

συγκεκριμένο μέσο της εξ΄αποστάσεως διδασκαλίας.Έχει βαθιά γνώση του

αντικειμένου-σε σχεδόν γελοίο βαθμό-και μια ειλικρινή διάθεση να την μοιραστεί-

τελείως ακομπλεξάριστα. Από την μεριά μου, τον προσέγγισα γιατί γούσταρα το

παιξιμό του και επιπλέον ένοιωθα πως επρόκειτο για kinder spirit. Τον προσέγγισα

έχοντας πολύ συγκεκριμένες ερωτήσεις-οι οποίες αποτέλεσαν και τον άξονα

γύρω από τον οποίο κινήθηκαν τα μαθήματα. Συζητήσαμε μια μεγάλη γκάμα

θεμάτων σχετικά με τον αυτοσχεδιασμό, αρμονία, τεχνική, φρασεολογία, εξοπλισμό,

την ψυχοσωματική σχέση με το όργανο κλπ. Τα μαθήματα γίνονταν φυσικά με

τις κιθάρες στα χέρια και παρ ότι η σύνδεση δεν επέτρεπε να παίξουμε ταυτόχρονα

δεν ένιωσα πως αυτό ήταν πρόβλημα-έδειχνε παραδείγματα για ό,τι ήταν αυτό

που μιλούσαμε και ύστερα άκουγε προσεχτικά και σχολίαζε τη δική μου εκδοχή.

Δεν χρειάστηκε ποτέ υλικό σε μορφή παρτιτούρας, σχεδιαγραμμάτων tab κλπ,

παρ όλα αυτά κάποιες φορές μου έστελνε.

Για τα θέματα τεχνικής, το μέσο δεν αποτέλεσε πρόβλημα. Απεναντίας, είχα την

τύχη να δω την πιο λεπτομερή παρουσίαση της λειτουργίας του δεξιού χεριού ever.

 

Τα μαθήματα αυτά έγιναν σε διάστημα ενός έτους, άλλοτε πυκνότερα άλλοτε πιο

αραιά, και είναι από τις πιο σημαντικές εμπειρίες που είχα ποτέ. :)

 

Μάλιστα. Πολύ διαφωτιστική απάντηση. Είσαι και παιχταράς οπότε καταλαβαίνω πως επικοινωνήσατε.

[Spyros Delta]

Με 10 ταχυτητα ιντερνετ που εχω στην περιοχη μου, δεν υπαρχει κανενα προβλημα με το skype. (και με πολυ λιγοτερο πιστευω οτι γινεται)

Ακουνε και παιζουνε και οι δυο κανονικα,  αλλα οχι ταυτοχρονως.

Υπαρχει ελαχιστο latency, αρκετο ομως να μη γινεται να παιξουν ταυχρονα και οι δυο.

Βασικα ομως αυτο δεν ειναι προβλημα, αφου σε ενα μαθημα δεν ειναι το ζητουμενο το τζαμαρισμα.

 

Ποιοτητα εικονας.

Οι καμερες συνηθως, ακομα και οι παμφθηνες (αν εχει εγκατασταθει και το λογισμικο τους) μπορουν να ρυθμιστουν τελεια σε φωτισμο αντιθεση κλπ και να κανουν και zoom οποτε χρειαζεται.

Πχ μια πολυ οικονομικη κατω απο 25e οπως η logitech c270, τα εχει ολα αυτα και πολυ καλη αναλυση και wide screen κλπ και βλεπεις καθαρα σε full screen.

 

Ποιοτητα ηχου.

Ακομα και με το μικροφωνο της καμερας ειναι αξιοπρεπεστατος ο ηχος. Απλα παιρνει και τον ηχο του δωματιου και δεν βολευει οταν εχεις να παιξεις πανω σε μουσικη. Βαβουριαζει ελαφρως

Αν παιζει μονη της μια κιθαρα ειναι μια χαρα.

 

Για τελειο ηχο εχω δοκιμασει με επιτυχια και "εσωτερικη" μεταδοση ηχου. (στις επιλογες, επιλεγω να μεταδιδω μεσω της καρτας ηχου και οχι μεσω μικροφωνου καμερας)

Με καλο μικροφωνο για την ακουστικη, ή πεταλιερα για την ηλεκτρικη, χειλοφωνο για τη φωνη και παραλληλα να παιζει και ηχος απο το PC (πχ καποιο backingtrack).

Ειναι σαν να παιζει το πισι του μαθητη απευθειας (ουσιαστικα αυτο γινεται).

Ο ακροατης/μαθητης δεν χρειαζεται να εχει τιποτα απο αυτα φυσικα.

Αξιοπρεπη ηχεια μονο χρειαζεται (ή ακουστικα), αφου οσο και καλο ηχο να μεταδιδει ο δασκαλος, δεν θα μπορει να τον ακουσει πχ σε ηχεια λαπτοπ.

Αυτος που μεταδιδει πρεπει να εχει τον εξοπλισμο.

 

Μονο φυσικη επαφη δεν υπαρχει στα μαθηματα.

Προσωπικα δεν με δυσκολευει πια.

Μια συνηθεια ειναι να μαθει και ο δασκαλος να κανει με το λογο, αυτο που θα εκανε με την αφη. Πχ να διορθωσει με τα χερια του την τοποθετηση των χεριων του  μαθητη κλπ

 

Η μεταδοση αρχειων ειναι το ευκολοτερο, αρκει να μη γινεται μεσω skype που σερνεται σε αυτον τον τομεα. Αν ειναι αρχειο guitar pro που ειναι πολυ μικρο δεν υπαρχει προβλημα.

Για μεγαλυτερα αρχεια, πχ ηχου, εικονες κλπ χρησιμοποιω καποιο σαν το sendspace, οπου ανεβαζω το αρχειο και ο αλλος το κατεβαζει ταχυτατα.

Εχει εντωμεταξυ μεσα και μια ρυθμιση που κανεις share την οθονη σου και βλεπει ο αλλος οτι βλεπεις κι εσυ. Πολυ χρησιμο εργαλειο.

 

Πιστευω οτι οποιος δεν ειναι κοντα στον δασκαλο με τον οποιο συγκεκριμενα θελει να κανει μαθηματα, το skype ειναι μεγαλο εργαλειο.

Αλιμονο στους παλιους που δεν ειχαν τετοιες πολυτελειες.

[otto##]

Με 10 ταχυτητα ιντερνετ που εχω στην περιοχη μου, δεν υπαρχει κανενα προβλημα με το skype. (και με πολυ λιγοτερο πιστευω οτι γινεται)

Ακουνε και παιζουνε και οι δυο κανονικα,  αλλα οχι ταυτοχρονως.

Υπαρχει ελαχιστο latency, αρκετο ομως να μη γινεται να παιξουν ταυχρονα και οι δυο.

Βασικα ομως αυτο δεν ειναι προβλημα, αφου σε ενα μαθημα δεν ειναι το ζητουμενο το τζαμαρισμα.

 

Ποιοτητα εικονας.

Οι καμερες συνηθως, ακομα και οι παμφθηνες (αν εχει εγκατασταθει και το λογισμικο τους) μπορουν να ρυθμιστουν τελεια σε φωτισμο αντιθεση κλπ και να κανουν και zoom οποτε χρειαζεται.

Πχ μια πολυ οικονομικη κατω απο 25e οπως η logitech c270, τα εχει ολα αυτα και πολυ καλη αναλυση και wide screen κλπ και βλεπεις καθαρα σε full screen.

 

Ποιοτητα ηχου.

Ακομα και με το μικροφωνο της καμερας ειναι αξιοπρεπεστατος ο ηχος. Απλα παιρνει και τον ηχο του δωματιου και δεν βολευει οταν εχεις να παιξεις πανω σε μουσικη. Βαβουριαζει ελαφρως

Αν παιζει μονη της μια κιθαρα ειναι μια χαρα.

 

Για τελειο ηχο εχω δοκιμασει με επιτυχια και "εσωτερικη" μεταδοση ηχου.

Με μικροφωνο για την ακουστικη και τη φωνη, ή πεταλιερα για την ηλεκτρικη, χειλοφωνο για τη φωνη και παραλληλα να παιζει και ηχος απο το PC (πχ καποιο backingtrack).

Ειναι σαν να παιζει το πισι σου απευθειας (ουσιαστικα αυτο γινεται).

Ο ακροατης/μαθητης δεν χρειαζεται να εχει τιποτα απο αυτα φυσικα.

Αξιοπρεπη ηχεια μονο χρειαζεται (ή ακουστικα), αφου οσο και καλο ηχο να μεταδιδει ο δασκαλος, δεν θα μπορει να τον ακουσει πχ σε ηχεια λαπτοπ.

Αυτος που μεταδιδει πρεπει να εχει τον εξοπλισμο.

 

Μονο φυσικη επαφη δεν υπαρχει στα μαθηματα.

Προσωπικα δεν με δυσκολευει πια.

Μια συνηθεια ειναι να μαθει και ο δασκαλος να κανει με το λογο, αυτο που θα εκανε με την αφη. Πχ να διορθωσει με τα χερια του την τοποθετηση των χεριων του  μαθητη κλπ

 

Η μεταδοση αρχειων ειναι το ευκολοτερο, αρκει να μη γινεται μεσω skype που σερνεται σε αυτον τον τομεα. Αν ειναι αρχειο guitar pro που ειναι πολυ μικρο δεν υπαρχει προβλημα.

Για μεγαλυτερα αρχεια, πχ ηχου, εικονες κλπ χρησιμοποιω καποιο σαν το sendspace, οπου ανεβαζω το αρχειο και ο αλλος το κατεβαζει ταχυτατα.

Εχει εντωμεταξυ μεσα και μια ρυθμιση που κανεις share την οθονη σου και βλεπει ο αλλος οτι βλεπεις κι εσυ. Πολυ χρησιμο εργαλειο.

 

Πιστευω οτι οποιος δεν ειναι κοντα στον δασκαλο με τον οποιο συγκεκριμενα θελει να κανει μαθηματα, το skype ειναι μεγαλο εργαλειο.

Αλιμονο στους παλιους που δεν ειχαν τετοιες πολυτελειες.

 

Με έπεισες. Μια χαρά φαίνεται ότι δουλεύει το πράμα. Ευχαριστώ παίδες.

[Spyros Delta]

Να συμπληρωσω, οτι αν μπορει και ο μαθητης να μεταδιδει μεσω καρτας ηχου, ειναι ακομα καλυτερα για τον καθηγητη, για να ακουει καθαρα αυτα που παιζει ο μαθητης.

Ιδως αν πρεπει να παιξει πανω σε κομματι backingtrack κλπ

Δεν χρειαζεται εξειδικευμενος και ακριβος εξοπλισμος.

Αρκουν κι ενα χειλοφωνο (πχ ακουστικα με μικροφωνο) για τη φωνη, καποιο modeler για την ηλεκτρικη, ή ενα οικονομικο δυναμικο μικροφωνο (πχ Behringer XM8500) για την ακουστικη κιθαρα και φωνη ταυτοχρονα (εκτος κι αν ειναι ηλεκτροακουστικη και υπαρχει μιξεραρακι πχ ενα οικονομικο 4ακαναλο behringer, για να συνδεθει) και συνδεδεμενα ολα στην καρτα ηχου.

Επιλογη απο το skype να μεταδιδει μεσω καρτας ηχου και αυτο ηταν.

 

Για ολα υπαρχουν πολλες οικονομικες επιλογες. Δεν παμε και για καμια ηχογραφηση υπερπαραγωγη.

Αν και σιγα σιγα καλο ειναι να φτιαξουν ολοι, ακομα και οι αρχαριοι μουσικοι, ενα υποτυπωδες Home στουντιακι. Θα ανεβουν ταχυτερα επιπεδο, ηχογραφωντας τις μελετες τους.

[otto##]

Να συμπληρωσω, οτι αν μπορει και ο μαθητης να μεταδιδει μεσω καρτας ηχου, ειναι ακομα καλυτερα για τον καθηγητη, για να ακουει καθαρα αυτα που παιζει ο μαθητης.

Ιδως αν πρεπει να παιξει πανω σε κομματι backingtrack κλπ

Δεν χρειαζεται εξειδικευμενος και ακριβος εξοπλισμος.

Αρκουν κι ενα χειλοφωνο (πχ ακουστικα με μικροφωνο) για τη φωνη, καποιο modeler για την ηλεκτρικη, ή ενα οικονομικο δυναμικο μικροφωνο (πχ Behringer XM8500) για την ακουστικη κιθαρα και φωνη ταυτοχρονα (εκτος κι αν ειναι ηλεκτροακουστικη και υπαρχει μιξεραρακι πχ ενα οικονομικο 4ακαναλο behringer, για να συνδεθει) και συνδεδεμενα ολα στην καρτα ηχου.

Επιλογη απο το skype να μεταδιδει μεσω καρτας ηχου και αυτο ηταν.

 

Για ολα υπαρχουν πολλες οικονομικες επιλογες. Δεν παμε και για καμια ηχογραφηση υπερπαραγωγη.

Αν και σιγα σιγα καλο ειναι να φτιαξουν ολοι, ακομα και οι αρχαριοι μουσικοι, ενα υποτυπωδες Home στουντιακι. Θα ανεβουν ταχυτερα επιπεδο, ηχογραφωντας τις μελετες τους.

 

Thanks για τις οδηγίες. Έχω από όλα.

[schreivox]

 

Για ολα υπαρχουν πολλες οικονομικες επιλογες. Δεν παμε και για καμια ηχογραφηση υπερπαραγωγη.

Αν και σιγα σιγα καλο ειναι να φτιαξουν ολοι, ακομα και οι αρχαριοι μουσικοι, ενα υποτυπωδες Home στουντιακι. Θα ανεβουν ταχυτερα επιπεδο, ηχογραφωντας τις μελετες τους.

 

Η πιο χρήσιμη συμβουλή που πρέπει όλοι να ακολουθούμε